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ThessaMusikunterricht, Klasse 5, gemeinsames Musizieren.Ich sag dem Orchester, sie sollen in den letzten zwei Takten rausschauen (dh zu mir, damit ich dirigentisch das Tempo runterfahren kann). Klasse: schaut beim Spielen zum Fenster raus. 😂 Jedes Universum hat halt seine eigenen Wortbedeutungen 🤷🏻‍♀️ Aber damit hatte ich nicht gerechnet 😂😂😂<a href="https://bildung.social/tags/lehrerberuf" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#lehrerberuf</a> <a href="https://bildung.social/tags/musikedu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#musikedu</a> <a href="https://bildung.social/tags/musiker" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#musiker</a> <a href="https://bildung.social/tags/lehrerliebe" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#lehrerliebe</a> <a href="https://bildung.social/tags/schulalltag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#schulalltag</a>

Daniela Keusen<a href="https://bildung.social/@joschafalck" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@joschafalck</a> analysiert 9 paradoxe Effekte des KI-Einsatzes an Schulen und zeigt via <a href="https://social.bund.de/@bpb" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@bpb</a> wie sich diese Paradoxien auflösen lassen Während <a href="https://colearn.social/tags/k%C3%BCnstlicheIntelligenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#künstlicheIntelligenz</a> das Potenzial hat, <a href="https://colearn.social/tags/Lernprozesse" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lernprozesse</a> zu verbessern und Lehrkräfte zu entlasten, treten im <a href="https://colearn.social/tags/Schulalltag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulalltag</a> paradoxe Effekte auf: Entlastung, Kompetenzen, Motivation und einige andere Bereiche stehen in einem oft widersprüchlichen Verhältnis zu den Erwartungen an die Technologie.<a href="https://colearn.social/tags/Bildungssystem" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungssystem</a> <a href="https://colearn.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> <a href="https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/559617/ki-paradoxien-verstehen-und-aufloesen/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/559617/ki-paradoxien-verstehen-und-aufloesen/</a>

StG Verwaltung | BWSchülerinnen der 10. Klasse sitzen in der Pause auf dem Boden und spielen Karten. Ich kann mich nicht erinnern, dass ich das vorher schon mal gesehen habe. <a href="https://bildung.social/tags/Schulalltag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulalltag</a>

Leipziger ZeitungUnter dem Motto „Und das ist erst das Ende“ plant das älteste professionelle Kinder- und Jugendtheater Deutschlands Produktionen zu den Themen Ernstfall <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Schulalltag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulalltag</a>, <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Klimakrise" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Klimakrise</a>, <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Mobbing" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Mobbing</a> und jugendlicher Widerstand. Mehr dazu in unserem <a href="https://social.anoxinon.de/tags/LZTV" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#LZTV</a>-Beitrag.<a href="https://social.anoxinon.de/tags/theater" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#theater</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/kunst" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#kunst</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/kultur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#kultur</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/wissen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#wissen</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#bildung</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/leipzig" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#leipzig</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/sachsen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#sachsen</a>

SWR3Im <a href="https://mastodon.social/tags/Schulalltag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulalltag</a> passen die Inhalte des <a href="https://mastodon.social/tags/Lehrplans" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrplans</a> häufig nicht zu den Dingen, die <a href="https://mastodon.social/tags/Jugendliche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Jugendliche</a> gerade so beschäftigen. Welche Themen hättet ihr euch in der <a href="https://mastodon.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> gewünscht – und welche waren eurer Meinung nach unnötig? <a href="https://hostux.social/@blume_bob" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@blume_bob</a>

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